Der Erwerb der deutschen Modalpartikeln – Ergebnisse aus einer Longitudinalstudie (II)
Im Anschluß an Teil I (in DaF 2/1997) wird die Modalpartikel doch charakterisiert und das Erlernen dieser Partikel an Materialien aus dem zugrundeliegenden Projekt beleuchtet. Aus verallgemeinerten Merkmalen des Verlaufs beim Erwerb von Modalpartikeln werden einige Folgerungen für didaktische Überlegungen und für die Gestaltung von Lehrbüchern gezogen.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1997.03.05 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2198-2430 |
| Ausgabe / Jahr: | 3 / 1997 |
| Veröffentlicht: | 1997-06-01 |