Theoretische, konzeptionelle und praktische Aspekte einer zeitgemäßen Weiterbildung ausländischer Deutschlehrer in kurz- und langfristigen Lehrgängen
Dieser Beitrag fußt weitgehend auf den konzeptionellen Überlegungen und praktischen Erfahrungen des Instituts für Weiterbildung ausländischer Deutschlehrer an der Pädagogischen Hochschule "Karl Liebknecht" Potsdam, das mit der systematischen Weiterbildung von Deutschlehrern aus sozialistischen Ländern betraut wurde, für die jährlich zwei sechswöchige und ein fünfmonatiger Lehrgang durchgeführt werden.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1986.02.11 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2198-2430 |
| Ausgabe / Jahr: | 2 / 1986 |
| Veröffentlicht: | 1986-03-01 |