Zu den Besonderheiten der Unterrichtskommunikation und zur Spezifik von Lehrbuchtexten für den Fremdsprachenunterricht (1)
Das Motiv für den vorliegenden Artikel ist in der Tatsache zu suchen, daß grundsätzliche Aspekte der Thematik noch weitgehend unbearbeitet sind, aber sowohl für die Theorie der Sprachtätigkeit als auch für Autoren von Lehrbüchern und Fremdsprachenlehrer Bedeutung haben.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1982.05.09 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2198-2430 |
| Ausgabe / Jahr: | 5 / 1982 |
| Veröffentlicht: | 1982-09-01 |