Zum Einsatz des Spielfilms im Fremdsprachenunterricht
Vfn. erläutert die Potenzen, die der Spielfilm für Fremdsprachenlernende haben kann (Entwicklung des Rezeptionsvermögens, Vermittlung lk. und kulturkundlichen Wissens, Erweiterung der Lexik, Verhaltensmodell, Sprechanlaß). Sie spricht für seine Integration in den FU auf verschiedenen Stufen.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1991.04.10 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2198-2430 |
| Ausgabe / Jahr: | 4 / 1991 |
| Veröffentlicht: | 1991-10-01 |