Zur Entwicklung der Adaptionsfähigkeit des Deutschlehrers
Probleme der Entwicklung des sprachlichen Könnens künftiger Deutschlehrer spielen in der Diskussion auf Deutschlehrertagungen und -konferenzen sowie in wissenschaftlichen Arbeiten zunehmend eine Rolle. Dabei wird auch der berufsorientierten Sprachausbildung eine immer stärkere Beachtung geschenkt, so daß man heute nicht mehr ihre Notwendigkeit begründen muß, sondern sich gleich mit aktuellen Aufgaben beschäftigen kann.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1981.06.05 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2198-2430 |
| Ausgabe / Jahr: | 6 / 1981 |
| Veröffentlicht: | 1981-11-01 |