Zur Integration der fachsprachlichen Komponente im Deutschunterricht für Ausländer
Um den Erfordernissen der wissenschaftlich-technischen Entwicklung und damit auch der ökonomischen Stärkung des Landes in höherem Maße Rechnung tragen zu können, wird im Bildungswesen der Indischen Union gegenwärtig sowohl auf zentraler als auch einzelstaatlicher Ebene eine Reform der Ausbildungspläne, der inhaltlichen Zielorientierungen und vor allem auch der Lehrmethoden angestrebt. Es wird in diesem Zusammenhang auch immer wieder die Forderung nach einer effektiveren Gestaltung des FU in Indien erhoben.
| DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1983.06.12 |
| Lizenz: | ESV-Lizenz |
| ISSN: | 2198-2430 |
| Ausgabe / Jahr: | 6 / 1983 |
| Veröffentlicht: | 1983-11-01 |