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• Zeitschriftenartikel aus "Deutsch als Fremdsprache" Ausgabe 3/2022

  Methodisch-didaktische Prinzipien für die Sprachvermittlung und Sprachförderung DaF und DaZ – mehr Synergien als Unterschiede?

  Instructional principles for teaching and supporting the learning of German as a Foreign Language and German as a Second Language – more synergies than differences?
  

  Gabriele Kniffka, Claudia Riemer

  …claudia.riemer@uni-bielefeld.de Literatur Deutsch als Fremdsprache 3/2022, 59. Jahrgang Apelt, Walter (1990): Zu Theorie und Praxis einer allgemeinen Fremdsprachenmethodik (AFM) –…