Am (vorläufigen) Ende einer Debatte

Die Vf. resümieren die von ihnen in DaF 2/1996 eröffnete Debatte zu Inhalt und Struktur des Fachs Deutsch als Fremdsprache. Sie heben als weithin gemeinsamen Standpunkt hervor, daß den Mittelpunkt des Faches/ der Disziplin die Theorie und Praxis des Erwerbens/ Lernens und Lehrens von Deutsch als Fremdsprache bildet. Hinsichtlich unterschiedlicher Auffassungen (v.a. DaF als Fach innerhalb der Germanistik vs. als fremdsprachenwissenschaftliches Fach) halten sie die Lehrgegenstände Sprache, Literatur und Landeskunde für zentral bzw. gegenüber den Lehrgegenständen Vermittlungsstrategie und Lernprozeß für zumindest gleichrangig.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1999.02.03
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	2 / 1999
Veröffentlicht:	1999-03-01

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