Auslösung von Gesprächen in der Fremdsprache mit Hilfe außersprachlicher Impulse

• Siegfried Scharf
• Helga Helbig

1. Charakterisierung des dialogischen Sprechens
Das dialogische Sprechen äußert sich im Fremdsprachenunterricht im Führen von Gesprächen. Jedes Gespräch zeichnet sich durch seinen Kommunikationswert aus und ist situationsabhängig. Die den Gesprächsleistungen zugrunde liegenden Situationen werden bestimmt durch Ort, Partnerschaftsbeziehungen, Absicht und Resultat im Rahmen eines Gedankenaustausches. Das Führen von Gesprächen setzt somit kommunikative Zielgerichtetheit und Motivation voraus. Wir sprechen folglich nicht um des Sprechens willen; unser Gespräch dient wie jede andere gegenständliche Tätigkeit der Erreichung eines außersprachlichen Ergebnisses.