Authentisches im Fremdsprachenunterricht

• Marianne Löschmann
• Martin Löschmann

Mit der kommnikativen Orientierung des FU hängt es offensichtlich zusammmen, daß der Begriff der Authentizität so häufig in der fremdsprachendidaktischen und methodischen Fachliteratur der letzten Jahre auftaucht. Authentisches soll dazu dienen, die wirkliche sprachliche Kommunikation in die Schulstube zu holen. So lesen wir von "authentischen Texten", gar von "semiauthentischen Texten" bzw. von "semiauthentischer Sprache", von der "Authentizität der Lehr- und Lernsituation", von "landeskundlicher Authentizität", von "authentischer Landeskunde" und selbst ein Begriff wie "authentische Realität" wurde geprägt, der schon insofern fragwürdig scheint, als er eine nichtauthentische Realität unterstellt.