Bedeutungsaushandlung in essensbezogenen Online-Foren. Empirische Analyse und didaktische Potenziale für Deutsch als Fremd- und Zweitsprache

Negotiating meaning in food-related online forums. An empirical analysis and didactic potential for German as a Foreign and Second Language

• Suzana Vezjak

Das Ziel des vorliegenden Artikels ist es, anhand der empirischen Analyse eines essensbezogenen Online-Diskurses aufzuzeigen, wie Online-Akteure in unterschiedlichen Online-Umgebungen Sprache insbesondere im Hinblick auf die Konstrukte Identität und Werte variieren und zur Bedeutungsaushandlung einsetzen. Weiterhin beschäftigt sich der Artikel damit, wie mithilfe digitaler Medien die Aktivierung der Lernenden und ihre Interaktion gestaltet werden können. Abschließend wird anhand von beispielhaften Textsammlungen aus dem untersuchten Online-Diskurs zum Thema Ernährung und anhand von exemplarischen Aufgabenstellungen die mögliche Anwendung im Fremdsprachenunterricht veranschaulicht.

Zusatzmaterial/supplementary material

Schlüsselwörter: Bedeutungsaushandlung; soziale Medien; Identitäten; Werte; Diskussionsforen; Ernährung

The aim of this article is to use an empirical analysis of a food-related online discourse to show how online actors in different online environments vary language, particularly with regard to the constructs of identity and values, and use it to negotiate meaning. The article also looks at how digital media can be used to activate learners and to interact with them. Finally, example text collections from the above-mentioned online discourse on nutrition and model tasks serve to illustrate a possible application in language teaching.

Keywords: negotiation of meaning; social media; identities; values; discussion forums; food