C-Tests – Aspekte der Validität

• Rüdiger Grotjahn

Der Beitrag beschreibt als erstes das C-Test-Prinzip sowie Verwendungskontexte für C-Tests. Es folgt eine Darstellung aktueller Vorstellungen von Validität und Validierung. Anschließend werden auf der Basis des sozio-kognitiven Rahmenmodells von Weir ausgewählte Aspekte der Validität von C-Tests dargestellt. Der Beitrag schließt mit einer kurzen Diskussion der am C-Test geäußerten Kritik.

The article starts with a description of the C-Test principle and some contexts in which C-Tests are used. It then describes current conceptions of test validity, and, subsequently, discusses selected aspects of the validity of C-Tests on the basis of Weir’s socio-cultural model. The final section is concerned with criticism which has been levelled against C-Tests.