Christiane Neveling: Wörterlernen mit Wörternetzen. Eine Untersuchung zu Wörternetzen als Lernstrategie und als Forschungsverfahren

Inez De Florio-Hansen

Mit ihrer Dissertation möchte Neveling „einen Beitrag zum verbesserten [sic] Wörterlernen leisten“. Sie versucht, dies durch eine Pilotstudie sowie vor allem durch die empirisch-qualitative Hauptuntersuchung (n = 17) zu erreichen. In der Pilotstudie soll überprüft werden, inwieweit von Lernern erstellte Wörternetze das doppelte Untersuchungsobjekt der mentalen Lexikonstrukturen und der lexikalischen Speicherstrategien valide, reliabel und gegenstandsadäquat abbilden können“.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.2006.02.14
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	2 / 2006
Veröffentlicht:	2006-05-01

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