Das Europäische Portfolio der Sprachen (I)

• Beate Helbig-Reuter

Das Europäische Portfolio der Sprachen (EPS) ist ein neues Instrument zur Dokumentation und Unterstützung des fremdsprachlichen und interkulturellen Lernens. Zwar existieren mittlerweile in 13 europäischen Staaten offizielle, d. h. vom Europarat akkreditierte Versionen des europäischen Portfolios, doch dürfte es größere Kreise von Lehrern bzw. Kollegien geben, die dieses relativ neue Instrument noch nicht einsetzen oder denen es noch gänzlich unbekannt ist. Der vorliegende Beitrag richtet sich insbesondere an diesen Adressatenkreis und versteht sich deshalb als eine Präsentation des Portfolios und als eine Auseinandersetzung mit Fragen der Implementierung dieses Instruments.