Das monologische Sprechen und seine Entwicklung im Fremdsprachenunterricht

• Harald Hellmich

Im vorliegenden Aufsatz unternehmen wir den Versuch, Wesen und Funktion des monologischen Sprechens im Rahmen der sprachlichen Kommunikation herauszuarbeiten, um von hier aus seine Funktion in der fremdsprachigen Kommunikation und bei der Erlernung einer Fremdsprache auf verschiedenen Stufen darstellen zu können. Dabei haben wir es gleichzeitig mit linguistischen und sprachpsychologischen Fragestellungen zu tun. Die aus dem Wesen der sprachlichen Kommunikation und der Generierung von Rede resultierenden Konsequenzen bilden wesentliche theoretische Grundlagen für die Übungsgestaltung zur Entwicklung des monologischen Sprechens.