Immer häufiger fordern Fremdsprachenmethodiker und -phonetiker, auf die Entwicklung des phonematischen Hörens größeren Wert zu legen. Durch Hörtraining sollen die phonetischen Fertigkeiten der Lernenden verbessert werden, wobei diese Fertigkeiten ihrerseits als Basis für die Entwicklung komplexer Sprachtätigkeiten wie Hören (VH) und Sprechen (Freies Sprechen) zu betrachten sind, was leider und sehr zu Unrecht häufig noch übersehen wird.
DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1985.03.12 |
Lizenz: | ESV-Lizenz |
ISSN: | 2198-2430 |
Ausgabe / Jahr: | 3 / 1985 |
Veröffentlicht: | 1985-05-01 |
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