Der Beitrag beschreibt einige markante Aspekte der Veränderungen im Verhältnis von Sprachwissenschaft und FU in den letzten Jahrzehnten: Es wird auf kontroverse Standpunkte (direkte Übernahme linguistischer Erkenntnisse vs. FU ohne Bezug zur Sprachwissenschaft) ebenso eingegangen wie auf die Diskussion um die Umsetzung linguistischer Erkenntnisse, auf das Verhältnis von Grammatik und Lexik, die Möglichkeiten und Grenzen konfrontativer Analysen und die Rolle der Grammatik im kommunikativ orientierten FU.
DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1994.04.03 |
Lizenz: | ESV-Lizenz |
ISSN: | 2198-2430 |
Ausgabe / Jahr: | 4 / 1994 |
Veröffentlicht: | 1994-10-01 |
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