Der Sprachvergleich als Hilfe beim Grammatiklernen

Regina Hessky

Der Vergleich der Grammatik der FS und der MS kann das Erlernen der FS fördern. Die Gleichheiten, Ähnlichkeiten und Verschiedenheiten manifestieren sich im formalen und/ oder funktionalen Bereich und haben für den Lernprozeß verschiedene Konsequenzen. Bei entsprechender lernpsychologischer und didaktisch-methodischer Umsetzung können die Ergebnisse des Sprachvergleichs zur Optimierung der Lernergebnisse beitragen.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1994.01.04
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	1 / 1994
Veröffentlicht:	1994-01-01

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