Die Diskussion – ein Mittel zur Entwicklung des freien Sprechens im Deutschunterricht für Fortgeschrittene (2)

• Helga Albrecht
• Günther Desselmann

Unter Beachtung des Prinzips der Einheit von wissenschaftlicher Bildung und sozialistischer Erziehung werden der fremdsprachigen Diskussion im Lehr- und Lernprozeß folgende Hauptfunktionen zugeordnet: Die Diskussion dient der Könnensentwicklung und -vervollkommnung in der Zieltätigkeit „freies Sprechen“ speziell im dialogischen Bereich. In Einheit mit der bildenden Seite unterstützen die der Diskussion zugrunde gelegten Inhalte die sozialistische Erziehung der Lernenden im Sinne der Vertiefung und Bekräftigung von Einstellungen, Überzeugungen und Verhaltensweisen.