Die Gestaltung eines effektiven Übungssystems in einem modernen Deutschlehrbuch für den Anfangsunterricht

• Anna Iliewa

Die Aneignung einer Fremdsprache vollzieht sich auf der Grundlage von Übungen. Deshalb wird das System von Übungen zu einem zentralen Problem des Fremdsprachenunterrichts.
Im Verlaufe des Lehr- und Lernprozesses weist jede Übung eine bestimmte Funktion auf, die für die Entwicklung der entsprechenden Fähigkeit notwendig ist. Die Stellung einer jeden Übung im Unterrichtsprozeß festzulegen, und zwar in engstem Verhältnis zum Unterrichtsziel, zum Charakter des Sprachstoffes und zum psychologischen Wesen der Fertigkeiten und Fähigkeiten und den Etappen der Entwicklung – darin besteht die Meisterschaft des Pädagogen. Daraus ergibt sich, daß bei jeder Einteilung der Übungen zur Schaffung einer Übungstypologie didaktisch-methodische, linguistische und psychologische Gesichtspunkte grundlegende Kriterien sind.