Daran, dass die Wortbildung in Übersetzungswörterbüchern in Bezug auf ihre lernunterstützende Funktion berücksichtigt werden soll, wird gegenwärtig nicht mehr gezweifelt. Der Gegenstand des vorliegenden Beitrags ist die Gestaltung jener Textsegmente von Wörterbuchartikeln, in denen morphologisch verwandte Wörter der jeweiligen lexikographischen Bearbeitungseinheiten aufgelistet werden. Im Vordergrund stehen dabei die Auswahl und die Anordnung der in diese Wortbildungsabschnitte aufzunehmenden Wortschatzeinheiten.
The contribution of word-formation to vocabulary acquisition is a well known fact. This article discusses the design of those parts of dictionary entries which list morphologically related lexemes of the lemma (headword). An attempt is made here to capture the factors which need to be considered when deciding which lexemes, and in which order, should be included in these word-formation sections of dictionary entries.
Ihr Zugang zum eJournal "Deutsch als Fremdsprache"
Sie sind bereits Kunde des eJournal "Deutsch als Fremdsprache" dann melden Sie sich bitte im Kundenlogin an.
Möchten auch Sie Kunde des eJournal "Deutsch als Fremdsprache" werden, dann bestellen Sie Ihren Zugang noch heute.
Wir verwenden Cookies.
Um Ihnen ein optimales Webseitenerlebnis zu bieten, verwenden wir Cookies.
Mit dem Klick auf „Alle akzeptieren“ stimmen Sie der Verwendung von allen Cookies zu.
Für detaillierte Informationen über die Nutzung und Verwaltung von Cookies klicken
Sie bitte auf „Anpassen“. Mit dem Klick auf „Cookies ablehnen“ untersagen Sie die Verwendung
von zustimmungspflichtigen Cookies. Sie haben die Möglichkeit, Ihre Einstellungen jederzeit
individuell anzupassen. Weitere Informationen finden Sie in unserer
Datenschutzerklärung.