Die Rolle dialogtypischer Wortverbindungen und Wendungen bei der Vervollkommnung sprachlichen Könnens auf dem Gebiet des dialogischen Systems

Der vorliegende Beitrag beschäftigt sich mit der Gestaltung von Übungen zur Vervollkommnung (Entwicklung) des sprachlichen Könnens im Bereich der mündlichen Sprachausübung im Deutschunterricht für Fortgeschrittene. Diese Problematik, eine der interessantesten, aber auch kompliziertesten der Fremdsprachenmethodik, blieb lange Zeit unbearbeitet. Das Bedürfnis, in dieser Frage einen Schritt weiterzukommen, widerspiegeln Beiträge, die gegenwärtig in Fachzeitschriften erscheinen bzw. auf Tagungen gehalten werden.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1974.04.04
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	4 / 1974
Veröffentlicht:	1974-07-01

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