Erarbeitung von Sprechausdrucksmöglichkeiten im DaF-Unterricht

Roland Forster

Im Miteinandersprechen von Menschen ist Sprache untrennbar verbunden mit Sprechausdruck. Dessen Bedeutung rechtfertigt die Forderung nach einer angemessenen Berücksichtigung im DaF-Unterricht. Der Vf. zeigt für den melodischen und dynamischen Bereich, wie sprecherzieherische Kenntnisse und Methoden eingesetzt werden können, um Sprechausdrucksmöglichkeiten zu erarbeiten und zu üben.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1994.03.04
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	3 / 1994
Veröffentlicht:	1994-07-01

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