Die historische Dimension wird in der landeskundlichen Lehre und Forschung mit gutem Recht wieder stärker berücksichtigt. Für die Landeskundevermittlung und auch die Unterstützung von Spracherwerbsprozessen können neue Medien wie Internet oder CD-ROM umfangreiches und andersartig strukturiertes Material bereitstellen (vgl. Wazel 1998). Die Vorteile einer CD-ROM für eine auch lernerautonome Landeskundearbeit liegen nun in der Variabilität des Materials, der Interaktion von Text, Bild und Ton und dem schnellen Zugriff auf gewünschte Informationen. "Erlebnis Geschichte" hält enzyklopädisches Wissen zur deutschen Geschichte seit 1945 bereit, das nicht linear gelesen werden muß, sondern vom Benutzer chronologisch, themenorientiert, nach Suchbegriffen oder einfach nur "surfend" rezipiert werden kann.
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