Fremdsprachenlernfähigkeit und phonetische Diskriminationsfähigkeit für Deutsch als Fremdsprache beim Anfangserwerb – Entwicklung eines diagnostischen Prüfverfahrens

Ulrich Esser
Ursula Hirschfeld

Die Forderungen nach objektiven, standardisierten und den G�tekriterien entsprechenden Verfahren, mit denen nicht nur gewisse Aspekte der Eignung f�r den Fremdsprachenerwerb ermittelt, sondern auch Wahrscheinlichkeitsaussagen �ber einen m�glichen Lernverlauf getroffen werden k�nnen, werden gegenw�rtig immer gr��er.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1984.05.09
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	5 / 1984
Veröffentlicht:	1984-09-01

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