Gert Henrici in Zusammenarbeit mit Axel Hemminghaus: Innovativ-alternative Lehrmethoden im Fremdsprachenunterricht. Eine annotierte Bibliographie bis 1997

• Marlis Wilde-Stockmeyer

Die vorliegende annotierte Bibliographie sammelt und systematisiert veröffentlichte Arbeiten seit den 70er-Jahren. Sie ist in zwei Teilbibliographien gegliedert. Der 1. Teil enthält Arbeiten bis 1986, der 2. Teil bis 1997. Beide Teilbibliographien umfassen jeweils ca. 100 Seiten und ca. 750 Einträge bis 1986 bzw. ca. 700 Einträge bis 1997. Diese Bibliographie unterscheidet sich von anderen vor allem in zwei Bereichen: erstens durch das breite Spektrum alternativ-innovativer Literaturhinweise und zweitens durch die Annotierung. Folgende Rubriken finden sich in beiden Teilbibliographien: „Comprehension Approach“, „Community/ Counseling Language Learning“, „Psychodramaturgie“, „Freinet“, „Humanistic Approach“, „Natural Approach“, „Suggestopädie“, „Silent Way“, „Total Physical Response“, „Waldorf“ sowie unspezifisch „Sonstige alternative Methoden bzw. Ansätze“.