Gesichtspunkte (Fragevarianten) für die Hospitation und ihre Auswertung, insbesondere im Fremdsprachenunterricht (2)

Elfride Specht

Ist der Lehrer pünktlich? Wie reagiert er, wenn Schüler zu spät kommen? Wie ist die äußere Erscheinung des Lehrers? Ist seine Sprache gepflegt oder ungepflegt? Ist sein sprachlicher Ausdruck dem Thema, dem Ziel und dem Alter der Lernenden angemessen? Kann man von einem pädagogisch-psychologisch richtigen Auftreten vor der Klasse sprechen? Ist die Unterrichtsführung straff oder locker?

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1971.02.13
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	2 / 1971
Veröffentlicht:	1971-03-01

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