Grammatik und Fremdsprachenunterricht

• Harald Hellmich

Fremdsprachenunterricht und linguistischer Hintergrund
Diskussionen über den Standort und die Rolle der Grammatik sind so alt wie der Fremdsprachenunterricht und seine Methodik. Wenn man die Geschichte des Fremdsprachenunterrichts und die Zeugnisse seiner namhaften Vertreter genauer auswertet, so stellt man fest, daß es selbst in den lexikalisch orientierten Methoden und der Reform auf dem Gebiet des Fremdsprachenunterrichts nicht um die Ablehnung grammatischer Belehrungen überhaupt als vielmehr um die Lösung des Problems ging, in welcher Form Grammatik aufzubereiten, in welchem Umfang sie zu lehren und auf welchem Wege sie von den Lernenden anzueignen sei.