Grammatikmodelle und ihre Didaktisierung in Deutsch als Fremdsprache

Lutz Götze

Der Vf. diskutiert Auffassungen zu Funktion und Anteilen von Grammatik im FSU (hebt dabei ihre Mittlerfunktion hervor), gibt einen Überblick über Grammatikmodelle (Schulgrammatik, Strukturalismus, Valenzgrammatik, Pragmatik, funktionale Grammatik) und ihre Didaktisierung im FSU (präferiert nach ihrer Nutzbarkeit Valenzgrammatik und funktionale Grammatik) und bezieht jüngere neurolinguistische Erkenntnisse zu Spracherwerb und Sprachverstehen ein.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1996.03.03
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	3 / 1996
Veröffentlicht:	1996-06-01

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