Bis in die jüngste Gegenwarts behaupten einige Sprachmethodiker und Lehrer: „Bildung und Erziehung sind überhaupt nicht vorwiegend Sache des Verstandes“ oder: „Ein allgemeinverbindliches Lehrverfahren für den Englischunterricht gibt es nicht und kann es nach Lage der Dinge auch nicht geben. Jeder Lehrer wird sich im Laufe der Jahre die ihm zusagende, seiner Anlage entsprechende Methode zurechtzimmern.“
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