Hans-Jürgen Krumm (Hg.): Erfahrungen beim Schreiben in der Fremdsprache Deutsch. Untersuchungen zum Schreibprozess und zur Schreibförderung im Unterricht mit Studierenden

• Ina Schreiter

Ein neues Buch über das Schreiben liegt vor – über die Fertigkeit, die in den letzten Jahren vielfältig zum Thema gemacht wurde, zu der sich aber – wie u. a. diese Publikation beweist – immer noch Neues sagen lässt. Man könnte hier zwei Themenbereiche ausmachen. Der erste beschäftigt sich in vier Arbeiten mit dem Schreiben als kulturgeprägter Handlung und der Notwendigkeit ausländischen DaF-Lernern Einblick in die Anforderungen an das Schreiben (vor allem) wissenschaftlicher Texte in deutscher Sprache zu geben. Im zweiten (in den beiden letzten Arbeiten) geht es um Bereicherung durch Schreiben im oben genannten Sinn in mehrerlei Hinsicht: erstens natürlich in sprachlicher, indem Fremd(und Mutter)sprache bewusst und kritisch ausprobierend zum Ausdruck bestimmter Intentionen gebraucht werden und dadurch ein Zuwachs an sprachlichem Können erfolgt; zweitens in sozialer, indem Menschen im Prozess des Schreibens miteinander kommunizieren, sich um gegenseitige Verständigung bemühen, Toleranz üben (müssen), Irritationen klären und in den Schreibenden immer auch Partner sehen.