Integrative Betrachtungsweise als Anforderung an das Lehrfach Landeskunde in der Deutschlehrerausbildung der sozialistischen Staaten

• Horst Uhlemann

Immer mehr verbreitet sich die Einsicht, daß der Fremdsprachenlehrer heute seinen Aufgaben mit einer allgemein linguistischen und literaturwissenschaftlich orientierten Ausbildung nicht mehr gerecht werden kann. Das Absolventenbild des künftigen Deutschlehrers in den sozialistischen Staaten enthält die Erwartung, daß er ein umfangreiches Wissen über Land und Leute besitzt, deren Sprache er lehrt, anders gesagt, daß er über ein anwendungsbereites landeskundliches Wissen verfügt. Es schließt die Fähigkeit ein, sich selbständig auf landeskundlichem Gebiet weiterzubilden und das erworbene Wissen von einem konsequent internationalistischen Standpunkt aus zur weiteren Festigung der sozialistischen Staatengemeinschaft und zur weiteren Annäherung der sozialistischen Nationen und Völker einzusetzen.