Integrative Wortschatzarbeit im Fortgeschrittenenunterricht (auf der Stufe der sprachpraktischen Aus- und Weiterbildung von ausländischen Deutschlehrern)

Es besteht wohl kein Zweifel daran, daß im Unterricht für Fortgeschrittene die Arbeit am Wortschatz eine zentrale Rolle spielt und spielen muß. Weitreichende Verschiedenheiten von Standpunkten und Meinungen existieren aber bereits in bezug auf den Umfang des Wortschatzbesitzes des Fortgeschrittenen und die Art und Weise der Wortschatzerweiterung und -vertiefung. Abgesehen davon, daß die Arbeit am Wortschatz generell noch wenig erhellt ist, ergeben sich im Unterricht für Fortgeschrittene zusätzliche Schwierigkeiten.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1978.05.04
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	5 / 1978
Veröffentlicht:	1978-09-01

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