Julija Scheller: Animationen in der Grammatikvermittlung. Multimedialer Spracherwerb am Beispiel von Wechselpräpositionen

Geert Stuyckens

Julija Scheller: Animationen in der Grammatikvermittlung. Multimedialer Spracherwerb am Beispiel von Wechselpräpositionen
LIT Verlag, Berlin/Münster 2008, 287 S., 24,90 € (Kommunikation und Kulturen, 7)

In einer mediatisierten Zeit, in der dynamische Visualisierungen als Kombination von Bild und Wort uns tagtäglich überfluten und also auch die Lebenswelt der Fremdsprachenlernenden maßgeblich prägen, ist der theoretische und empirische Beitrag, den Julija Scheller mit ihrer Dissertation zum Einsatz von derlei Animationen in der Fremdsprachendidaktik liefert, brandaktuell. Scheller konzipiert eine animierte, kognitionspsychologisch fundierte Lerneinheit zur Kasuswahl nach deutschen Wechselpräpositionen und evaluiert die Wirksamkeit auf den Lernerfolg experimentell.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.2013.03.16
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	3 / 2013
Veröffentlicht:	2013-08-28

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