Karl-Hubert Kiefer u. a. (Hg.): Wirtschaftsdeutsch vernetzt. Neue Konzepte und Materialien

• Klaus-Dieter Baumann

Die methodologischen Positionen einer interdisziplinär orientierten Fachsprachenforschung haben bekanntlich auch der Fachsprachendidaktik neue Perspektiven eröffnet, da das komplexe strukturell-funktionale und kommunikativ-kognitive Herangehen an die Fachkommunikation zum einen Aufschluss über die umfassenden Determinationsmechanismen bei der Produktion und Rezeption von mündlichen bzw. schriftlichen Fachtexten bietet und zum anderen die Fremdsprachenlerner durch den gezielten Einsatz entsprechender Lehr- und Lernverfahren dazu befähigt, ein dynamisches (produktives/rezeptives), fächer- bzw. ausbildungsspezifisches kommunikatives Können zu entwickeln.