Kommunikabilitätszuwachs – Zentral- und Zielelement des Fremdsprachenunterrichts

Um den Fremdsprachenerwerbsprozeß (FSE-Prozeß) zu modellieren und zu simulieren, werden die Grundformeln für ein Kommunikabilitätscreignis (KE) diskutiert. Der Kommunikabilitätszuwachs soll als Effektvariable für den FSE-Prozeß aufgefaßt werden. Diese Variable hängt unmittelbar von KE und mittelbar von je einer Komplexion semiotischer und subjektiver Faktorvariablen ab. Die Spezifik des FSE-Prozesses besteht in dem Zeichenaspekt der Sprache, der durch semiotische Faktoren erfaßt werden soll.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1990.02.08
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	2 / 1990
Veröffentlicht:	1990-03-01

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