Möglichkeiten einer individuellen Aussprachelernberatung

• Grit Mehlhorn

Da Lernschwierigkeiten in Bezug auf fremdsprachliche Aussprache stark abhängig von der Ausgangssprache der Lernenden sind, können bestimmte Schwierigkeiten durch sprachkontrastive Untersuchungen von Ausgangs- und Zielsprache „prognostiziert“ werden. Andererseits gibt es große individuelle Unterschiede zwischen Lernenden derselben Muttersprache in Bezug auf
– das Ausmaß der tatsächlich auftretenden Ausspracheschwierigkeiten,
– das lautliche und intonatorische Differenzierungsvermögen,
– die (artikulations)motorische Geschicklichkeit,
– kognitive (Lern-)Stile,
– verwendete Lernstrategien,
– den Grad der Bewusstheit von Ausspracheabweichungen,
– Ansprüche an sich (individuelle Norm) und die Motivation, an der Aussprache zu arbeiten.