Die Arbeit ist wie die vorangegangenen der Reihe „Zur Theorie und Praxis des Deutschunterrichts für Ausländer“ wiederum in einen linguistischen, einen unterichtsmethodischen und einen Übungsteil gegliedert, enthält jedoch kein Literaturverzeichnis (wie das Heft über den Relativsatz, vgl. dazu die Rezension in DaF, 3/1972, S. 181 f).
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