Die Fortschritte der Stilistik und ihrer Nachbardisziplinen waren in den zurückliegenden Jahren groß, so daß eine Sichtung der inzwischen erreichten Ergebnisse vom Standpunkt einer in der Fachliteratur hinlänglich anerkannten Lehrmeinung angezeigt und wünschenswert erscheint. Andererseits nehmen stilistische Lehrveranstaltungen sowohl im Mutter- wie im Fremdsprachenunterricht an Hoch- und Fachschulen zunehmenden Raum ein, so daß die Bereitstellung geeigneter Lehrbücher in gleicher Weise einem objektiven Erfordernis entspricht.
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