Routineformeln im Lernerwörterbuch DaF

Ein Kriterienkatalog

• Silke Lipinski

Zur Lösung bestimmter kommunikativer Aufgaben greifen Nichtmuttersprachler häufig auf Lernerwörterbücher zurück, um dort nach explizit gemachtem muttersprachlichem Wissen zu suchen. Darin eingeschlossen sind auch Mehrworteinheiten, zu denen unter anderem die Routineformeln (RF) gehören. Eine nicht vorhandene oder fehlerhafte Beherrschung von RF hat spürbare Folgen für den Sprecher, da sie Funktionen auf sprachlicher, sozialer, pragmatischer und psycholinguistischer Ebene ausüben. Das Erlernen der RF stellt daher für Nichtmuttersprachler eine Notwendigkeit dar. Da Nichtmuttersprachler beim Erlernen der RF auch auf Lernerwörterbücher zurückgreifen, ist somit eine adäquate Darstellung der RF im Lernerwörterbuch unerlässlich.