Sprachrhythmus und Fremdsprachenerwerb

Michael Völtz

Der Beitrag befaßt sich mit der Einbindung theoretischer Ergebnisse der linguistischen Rhythmusforschung in den FU Deutsch. Es wird die These vertreten, daß der besondere Rhythmus des Deutschen durch die Darstellung spezieller Merkmale (insbes. Silbenstrukturen, Akzentverhältnisse, Reduktionen, Assimilationen), die diesen Rhythmus herstellen, vermittelt werden kann.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1994.02.08
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	2 / 1994
Veröffentlicht:	1994-04-01

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