Sprachwissenschaft – Sprachunterricht – Sprachlehrerausbildung

Zur Funktion der marxistisch-leninistischen Sprachtheorie in der Sprachlehrerausbildung, Hrsg. W. Schmidt (Potsdamer Forschungen. Wissenschaftliche Schriftenreihe der PH „Karl Liebknecht“ Potsdam, Reihe A, Heft 6), Potsdam 1973, 97 S.

• Günter Starke

Die Erfahrungen, die bisher bei der Ausbildung von Muttersprach- und Fremdsprachenlehrern in der DDR gewonnen wurden, haben erwiesen, daß die marxistisch-leninistische Sprachtheorie in der Sprachlehrerausbildung eine zentrale Stellung einnehmen muß. Diesbezüglich gilt auch für die Sprachwissenschaft die vom VIII. Parteitag der SED für alle Gesellschaftswissenschaften erhobene Forderung, „den Marxismus-Leninismus in der Einheit seiner Bestandteile zu studieren, schöpferisch anzuwenden und die Weltanschauung der Arbeiterklasse in ihrer Gesamtheit zu propagieren“.