Studentisches Formulieren. Zur Versprachlichung der Zielangabe in Einleitungen brasilianischer und deutscher Magisterarbeiten im Fach Germanistik / DaF

• Kathrin Schweiger

Der vorliegende Beitrag beschreibt die Sprachhandlung Zielangabe sowie ihre Organisation und Verteilung in Einleitungen von Magisterarbeiten. Weiterhin wird die sprachliche Realisierung dieser Handlung mit deutschen und portugiesischen Sprachmitteln analysiert. Zu diesem Zweck wurden Einleitungstexte von Magisterarbeiten aus dem Institut Deutsch als Fremdsprache / Transnationale Germanistik der LMU München sowie der Germanistikabteilung der Universität São Paulo herangezogen. Aus der Untersuchung werden auch didaktische Schlussfolgerungen abgeleitet.

This paper describes the linguistic action ‚statement of aims’ as well as its organisation and distribution in introductions to MA theses. It analyses the linguistic realisation of this linguistic action in German and Portuguese, using introductions to MA theses from the Department of German as a Foreign Language / Transnational German Studies at the University of Munich and the German Department of the University of São Paulo. The study also leads to a number of didactic conclusions.