Symbol, Formel und natürliche Sprache

Claus Köhler

Der naturwissenschaftlich-technisch orientierte Fremdsprachenunterricht kann nicht an der Tatsache vor�bergehen, da� sich der Fachmann � vom Mathematiker bis zum Techniker � vieler Symbole, Abk�rzungen und Formeln bedient, die �offensichtlich keine Wortbildungen sind, aber trotzdem als Bestandteile seiner Fachsprache im weiteren Sinne gesehen werden� m�ssen. Das gilt � bezogen auf die Praxis der Sprachausbildung ausl�ndischer Studenten in der DDR � sowohl f�r den studienvorbereitenden Sprachunterricht als auch f�r die Sprach�bungen w�hrend des Fachstudiums.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1975.03.07
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	3 / 1975
Veröffentlicht:	1975-05-01

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