Symbol, Formel und natürliche Sprache

Claus Köhler

Der naturwissenschaftlich-technisch orientierte Fremdsprachenunterricht kann nicht an der Tatsache vorübergehen, daß sich der Fachmann – vom Mathematiker bis zum Techniker – vieler Symbole, Abkürzungen und Formeln bedient, die „offensichtlich keine Wortbildungen sind, aber trotzdem als Bestandteile seiner Fachsprache im weiteren Sinne gesehen werden“ müssen. Das gilt – bezogen auf die Praxis der Sprachausbildung ausländischer Studenten in der DDR – sowohl für den studienvorbereitenden Sprachunterricht als auch für die Sprachübungen während des Fachstudiums.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1975.03.07
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	3 / 1975
Veröffentlicht:	1975-05-01

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