Tendenzen der Textgestaltung

Im Rahmen der Aufgabe, den FU kommunikativer zu gestalten, konzentrieren sich die Verfasser auf Funktion, Adressatengerechtheit und Authentizität von Lehrbuchtexten. Dazu werden neben einer kritischen Wertung ausgewählter Literatur anhand eines Themenkomplexes (Berufswahl) Beispiele gegeben, die exemplarisch Anregungen an Lehrbuchautoren und Lehrende vermitteln. Der Aufsatz soll dazu beitragen, aus der Sicht der Erfahrungen im Deutschtunterricht für Ausländer weitere Antworten auf die nach wie vor aktuelle Frage zu geben: Was für Texte brauchen wir?

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1985.04.09
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	4 / 1985
Veröffentlicht:	1985-07-01

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