In dem Beitrag wird anhand der exemplarischen Analyse eines literarischen Textes (auf kommunikativ-pragmatischer, thematischer und grammatischer Ebene) dargestellt, wie textlinguistische Kenntnisse – um literaturwissenschaftliche Aspekte erweitert – in Form eines Instrumentariums für die Textrezeption (und weiterführend für die Textproduktion) genutzt werden können.
DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1999.01.08 |
Lizenz: | ESV-Lizenz |
ISSN: | 2198-2430 |
Ausgabe / Jahr: | 1 / 1999 |
Veröffentlicht: | 1999-01-01 |
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