Ursula Förster: Landeskunde und Entwicklung sprachlichen Könnens. VEB Verlag Enzyklopädie, Leipzig 1983, 75 S.

Gerhard Wazel

Während in letzter Zeit die Zahl der Publikationen zur Landeskunde (LK) als Wissenschaftsdisziplin bzw. Lehrfach sprunghaft angestiegen ist, gab es bisher keine umfassende Veröffentlichung eines kompetenten Deutschmethodikers zum lk. Prinzip im FU, die der Komplexität des Gegenstandes in einem komplizierten Fach Rechnung getragen hätte. Es herrschten impressionistische Aussagen zu einzelnen Aspekten vor. Dies ist um so bedauerlicher, als das lk. Prinzip bei allen Kongressen und Symposien der letzten Jahre höchste Aufmerksamkeit fand und aufgrund seiner besonderen Ideologierelevanz im fremdsprachlichen Deutschunterricht lebhafte, z. T. kontroverse Diskussionen hervorrief.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1984.04.16
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	4 / 1984
Veröffentlicht:	1984-07-01

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