Vorschläge zur Bewertung von Ausspracheleistungen

Joseph A. Wipf

Im Beitrag werden Anregungen für das Testen und Bewerten von Ausspracheleistungen, besonders auf der Lautebene, gegeben. Ähnliche Verfahren können aber auch hinsichtlich der Akzentuierung, Melodie oder Pausierung angewandt werden. Die vorgestellten Verfahren lassen sich auf den verschiedensten Unterrichtsstufen anwenden und können gleichzeitig als Bewertungs- wie auch als Förderinstrumentarium genutzt werden.

DOI:	https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1996.01.08
Lizenz:	ESV-Lizenz
ISSN:	2198-2430
Ausgabe / Jahr:	1 / 1996
Veröffentlicht:	1996-01-01

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