Zur Beantwortung der Titelfrage setzt sich der Autor mit dem Begriff "Grammatik" auseinander, kritisiert die zu enge und die zu weite Auffassung und legt seine eigene Position dar. Er begründet seine differenzierte Sicht auf grammatische Quantität und Qualität – in Abhängigkeit vom Menschen in bestimmten Rollen und Situationen (z. B. im FU: Mensch als Lehrbuchautor, Lehrer oder Lerner – im je spezifischen FU-Bedingungsgefüge).
DOI: | https://doi.org/10.37307/j.2198-2430.1992.03.05 |
Lizenz: | ESV-Lizenz |
ISSN: | 2198-2430 |
Ausgabe / Jahr: | 3 / 1992 |
Veröffentlicht: | 1992-07-01 |
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