Die Einführung mit dem Titel „Spracherwerbsprozesse in der Erst- und Zweitsprache“ reiht sich ein in eine Anzahl von Neuerscheinungen, die dem stärkeren Interesse entgegenkommen, das der Bereich Deutsch als Zweitsprache in den Studiengängen mit Orientierung auf Sprachförderung und Lehrerausbildung in letzter Zeit findet.
Dabei will der vorgelegte Band, motiviert über Lehrtätigkeit an der Universität, auch einer Öffnung des Bereiches für Nichtphilologen Rechnung tragen. Vorangestellt wird hierbei, dass diese Zielsetzung der Allgemeinverständlichkeit nicht zuletzt auch mit einer Reduktion auf Kernfragen und zentrale Inhalte einhergeht.
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